{"id":106089,"date":"2021-03-28T09:00:58","date_gmt":"2021-03-28T13:00:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sportseco.com\/?p=106089"},"modified":"2021-03-28T09:01:03","modified_gmt":"2021-03-28T13:01:03","slug":"primer-dialogo-virtual-con-las-comunidades-del-pacifico-un-homenaje-a-juana-perea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sportseco.com\/?p=106089","title":{"rendered":"Primer di\u00e1logo virtual con las comunidades del Pac\u00edfico: un homenaje a Juana Perea"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em><strong>La pandemia no fue obst\u00e1culo para que investigadoras del Instituto Humboldt dialogaran sobre biodiversidad y ciencia participativa con las comunidades del Pac\u00edfico.<\/strong><\/em><\/li><li>\u2022&nbsp;&nbsp;<em><strong>Por medio de sus celulares y computadores, 30 l\u00edderes ambientales de la regi\u00f3n hablaron durante tres d\u00edas sobre sus iniciativas y relacionaron la biodiversidad con los platos t\u00edpicos de la regi\u00f3n.<\/strong><\/em><\/li><li>\u2022&nbsp;&nbsp;<em><strong>El primer di\u00e1logo de saberes realizado en el Pac\u00edfico colombiano le rindi\u00f3 un homenaje a la lideresa ambiental que trabajaba con la comunidad en temas como el ecoturismo.<\/strong><\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Corr\u00edan los primeros d\u00edas de diciembre de 2019. Mientras la mayor\u00eda de los colombianos armaban sus \u00e1rboles de Navidad y le daban forma al pesebre para rezar la Novena de Aguinaldos, Carolina Soto, Sindy Mart\u00ednez y Talia Waldron investigadoras del Instituto Humboldt, ten\u00edan la mente en el Pac\u00edfico colombiano, una de las regiones m\u00e1s biodiversas y a su vez olvidadas del pa\u00eds.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Las tres investigadoras so\u00f1aban con escuchar las voces e historias de varias de las comunidades y l\u00edderes ambientales y sociales del Choc\u00f3, Valle del Cauca, Cauca y Nari\u00f1o que han dedicado sus vidas a cuidar los recursos naturales, adem\u00e1s de recorrer los diversos ecosistemas que alberga la zona m\u00e1s lluviosa del territorio nacional, como las selvas h\u00famedas y los manglares.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/2%20%285%29.jpg?w=640\" ><br>El Pac\u00edfico colombiano es una de las regiones m\u00e1s biodiversas del pa\u00eds que alberga la zona m\u00e1s lluviosa del territorio nacional. Foto: Jhon Barros (Instituto Humboldt).<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl prop\u00f3sito era visitar la regi\u00f3n para realizar un di\u00e1logo de saberes sobre biodiversidad con las comunidades del Pac\u00edfico y varios talleres para realizar un proceso de fortalecimiento de capacidades en ciencia participativa. Nos imagin\u00e1bamos estar en diversos sitios conversando largas horas con la gente de la regi\u00f3n\u201d, aseguran las investigadoras de ciencia participativa del Humboldt.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El primer paso fue crear una ruta de trabajo con el Instituto de Investigaciones Ambientales del Pac\u00edfico (IIAP) para identificar las comunidades y los escenarios de los di\u00e1logos, que en su inicio no fueron concebidos como los tradicionales salones de clase sino como aulas abiertas en el bosque.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cConvocar a las personas fue todo un reto, ya que nunca hab\u00edamos realizado un di\u00e1logo de saberes en el Pac\u00edfico. Adem\u00e1s de incontables llamadas a conocidos que han trabajado en la regi\u00f3n, como WWF, lanzamos piezas de comunicaci\u00f3n en redes sociales para convocar a la gente y que se inscribiera en un formulario. Quer\u00edamos contar tanto con personas del Choc\u00f3 como de los otros departamentos\u201d, recuerda Soto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/3%20%281%29.png?w=640\" ><br>Mientras las investigadoras cuadraban detalles para el primer di\u00e1logo de saberes con las comunidades del Pac\u00edfico, la pandemia hizo tambalear el evento. Fuente: Instituto Humboldt.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Llega la pandemia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durante los primeros meses de 2020, Soto y Mart\u00ednez, con el apoyo de otros investigadores del Humboldt, estuvieron dedicadas de lleno a identificar a las comunidades y pensar en los posibles escenarios para realizar los encuentros presenciales sobre biodiversidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A finales de marzo, el esquema original de los eventos y talleres se vino al piso por la llegada del covid-19 a Colombia y las medidas del Gobierno para contener los contagios, como el inicio de la cuarentena obligatoria a nivel nacional.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa pandemia nos hizo replantear todo, ya que \u00e9ramos conscientes que un evento presencial con las comunidades en el Pac\u00edfico ser\u00eda casi que imposible y un gran riesgo para todos. Los di\u00e1logos deb\u00edan ser virtuales, algo que es bastante complicado en una regi\u00f3n donde el acceso a internet y los medios de comunicaci\u00f3n son escasos\u201d, precisan las investigadoras.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/4.JPG?w=640\" ><br>Las investigadoras so\u00f1aban con escuchar las voces e historias de varias de las comunidades y l\u00edderes ambientales y sociales del Choc\u00f3, Valle del Cauca, Cauca y Nari\u00f1o. Foto: Jhon Barros (Instituto Humboldt).<\/p>\n\n\n\n<p>El coronavirus no desmotiv\u00f3 a las expertas para escuchar los relatos biodiversos de los habitantes del Pac\u00edfico. Con la meta de realizar tres talleres a finales de noviembre, siguieron en la b\u00fasqueda de las comunidades y empezaron a buscar alternativas para que la poblaci\u00f3n pudiera conectarse a trav\u00e9s de sus celulares o computadores.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cComo ya ten\u00edamos claro que no \u00edbamos a ir a terreno, decidimos invertir esos recursos en estrategias que permitieran garantizar el acceso a internet de las comunidades. Talia, una de nuestras investigadoras en ciencia participativa, tuvo la brillante idea de destinar dinero para la compra de recargas de internet\u201d, dijo Soto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La seguridad de la poblaci\u00f3n era uno de los problemas que les robaba horas de sue\u00f1o a las bi\u00f3logas. \u201cEst\u00e1bamos haciendo una convocatoria para l\u00edderes en una regi\u00f3n con graves conflictos socioambientales, como el caso de la construcci\u00f3n del puerto de Tribug\u00e1 en Nuqu\u00ed (Choc\u00f3)\u201d, complement\u00f3 la experta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Juana Perea, la primera en confirmar<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A pesar de la zozobra por la inseguridad de la zona y lo novedoso de un evento virtual, las investigadoras siguieron difundiendo el formulario de inscripci\u00f3n con sus conocidos y por medio de las redes sociales. La fecha del di\u00e1logo de saberes sobre biodiversidad qued\u00f3 para los d\u00edas 11, 18 y 25 de noviembre.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Juana Perea, una colombo-espa\u00f1ola que estaba radicada hace dos a\u00f1os en el municipio de Nuqu\u00ed (Choc\u00f3), donde trabajaba en temas como el ecoturismo y alzaba su voz en contra de la construcci\u00f3n del puerto de Tribug\u00e1, fue la primera en inscribirse en el formulario del di\u00e1logo de saberes del Humboldt.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/5%20%281%29.jpg?w=640\" ><br>La pandemia no desmotiv\u00f3 a que Carolina Soto (izquierda) y Sindy Mart\u00ednez (derecha) escucharan las historias sobre biodiversidad de las comunidades del Pac\u00edfico. Foto: archivo particular Carolina Soto y Sindy Mart\u00ednez.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNos llen\u00f3 de alegr\u00eda ver el nombre de Juana en el formulario, ya que sab\u00edamos del trabajo que realizaba con las comunidades del Pac\u00edfico y su lucha por la protecci\u00f3n de la naturaleza. Su inscripci\u00f3n lleg\u00f3 a mediados del mes de octubre\u201d, recuerdan ambas con nostalgia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El correo de Juana motiv\u00f3 mucho m\u00e1s a las investigadoras. Seg\u00fan Mart\u00ednez, dec\u00eda que, aunque no era chocoana, se sent\u00eda como si lo fuera. \u201cNos dijo que quer\u00eda hacer de Nuqu\u00ed una regi\u00f3n sostenible a trav\u00e9s del trabajo con las comunidades, por lo cual cre\u00eda que nuestros talleres le iban a servir mucho en su proyecto\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>D\u00edas despu\u00e9s, Mart\u00ednez le envi\u00f3 un correo a Perea confirmando que hab\u00eda sido seleccionada para participar en el di\u00e1logo de saberes, el cual nunca pudo ser contestado. El 29 de octubre, el cuerpo de la mujer de 50 a\u00f1os fue encontrado sin vida a orillas del mar por un disparo en su cabeza.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/6%20%282%29.JPG?w=640\" ><br>Aunque la pandemia evit\u00f3 que las investigadoras fueran a campo a recorrer las selvas h\u00famedas, la virtualidad permiti\u00f3 que realizar\u00e1n el primer di\u00e1logo de saberes en el Pac\u00edfico. Foto: Jhon Barros (Instituto Humboldt).<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSindy me escribi\u00f3 al celular en la noche. Cuando vi una carita triste con l\u00e1grimas me imagin\u00e9 que hab\u00eda problemas de log\u00edstica, pero cuando me cont\u00f3 que Juana hab\u00eda sido asesinada enseguida me puse a llorar. Fue un golpe muy duro para todos los que trabajamos por la naturaleza\u201d, afirma Soto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Con el coraz\u00f3n adolorido por el asesinato de Juana Perea, las bi\u00f3logas decidieron rendirle un homenaje a la l\u00edder ambiental a trav\u00e9s por medio del di\u00e1logo de saberes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEsta tragedia nos hizo reflexionar sobre la seguridad de los l\u00edderes ambientales que quer\u00edan participar en el encuentro, los cuales d\u00eda a d\u00eda arriesgan sus vidas para defender los recursos naturales del Pac\u00edfico\u201d, dijo Sindy.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/7%20%281%29.jpg?w=640\" ><br>Juana Perea, l\u00edder ambiental que se opuso a la construcci\u00f3n del puerto de Tribug\u00e1, fue la primera en inscribirse en el di\u00e1logo de saberes del Instituto Humboldt. Foto: Facebook Juana Perea.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Participaci\u00f3n masiva<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mart\u00ednez, Soto y Waldr\u00f3n definieron un tope de personas para el di\u00e1logo de saberes: m\u00e1ximo 30 l\u00edderes ambientales de los departamentos del Pac\u00edfico, una cifra ambiciosa debido a los problemas de conectividad y seguridad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAl comienzo ten\u00edamos dudas de que la comunidad participara. Pero pas\u00f3 todo lo contrario, ya que la convocatoria super\u00f3 el n\u00famero trazado, m\u00e1s de 50 personas entre afrodescendientes, ind\u00edgenas y campesinos\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, debido a lo complejo de la virtualidad y el miedo por la seguridad, seleccionaron solo 30. \u201cMuchos nos dec\u00edan que estaban dispuestos a desplazarse hasta sitios como Quibd\u00f3 para conectarse, pero no pod\u00edamos correr el riesgo de que algo malo pasara\u201d, apunt\u00f3 Soto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/8%20%281%29.jpg?w=640\" ><br>30 l\u00edderes ambientales de los departamentos del Pac\u00edfico se inscribieron en el di\u00e1logo de saberes sobre biodiversidad. Fotos: Instituto Humboldt.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Los 30 l\u00edderes ambientales seleccionados habitan en 12 municipios del Pac\u00edfico: Bah\u00eda Solano, Bajo Baud\u00f3, Buenaventura, Dagua, Jurad\u00f3, Llor\u00f3, Medio Atrato, Nuqu\u00ed, Quibd\u00f3, Riosucio, Timbiqu\u00ed y Tumaco.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El di\u00e1logo de saberes se dividi\u00f3 en tres m\u00f3dulos: el primero sobre lo que es la ciencia participativa, el segundo de inventarios participativos y el tercero de monitoreo participativo como una estrategia de gesti\u00f3n del territorio.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cQuedamos sorprendidas con las ganas de la comunidad por participar. Por ejemplo, Anderson, un chocoano amante de la naturaleza, asisti\u00f3 a las clases con su beb\u00e9 en brazos, y una vez nos mostr\u00f3 con el celular c\u00f3mo se hab\u00eda inundado su casa por los fuertes aguaceros de noviembre; parec\u00eda un r\u00edo\u201d, comenta Soto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/9%20%282%29.jpg?w=640\" ><br>Por un grupo de WhatsApp, las comunidades del Pac\u00edfico enviaban fotograf\u00edas de sus territorios. Fotos: participantes del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n<p>La lluvia fue uno de los comunes denominadores durante los tres d\u00edas del di\u00e1logo. Seg\u00fan Mart\u00ednez, la gente dec\u00eda a trav\u00e9s de su celular o port\u00e1tiles que llevaban tres semanas inundados, \u201cpero aqu\u00ed estamos para aprender\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Un grupo de WhatsApp fue el principal medio de comunicaci\u00f3n para difundir la agenda de los talleres y conocer un poco m\u00e1s sobre la vida de los participantes. \u201cDurante todo noviembre nos conocimos a trav\u00e9s del celular\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rompiendo barreras<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los di\u00e1logos de saberes sobre biodiversidad del Instituto Humboldt distan de las clases magistrales de los colegios y universidades, ya que las comunidades son las protagonistas y las que m\u00e1s conocen sobre los ecosistemas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSon espacios donde el di\u00e1logo siempre est\u00e1 abierto para que cuenten sus experiencias y formas de pensar. Los investigadores no tenemos el objetivo de evangelizar a los participantes, sino de aprender de su conocimiento; la gente nos da sopa y seco, son incre\u00edbles\u201d, anota Soto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/10%20%283%29.jpg?w=640\" ><br>Las comunidades hablaron de la biodiversidad presente en los principales platos t\u00edpicos de la regi\u00f3n. Fotos: participantes del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n<p>Por ejemplo, en uno de los talleres del encuentro virtual, que fue realizado a trav\u00e9s de la plataforma Zoom, un grupo de profesores alz\u00f3 su voz porque no escuchaban nada de las charlas e intervenciones de los dem\u00e1s.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEran tres maestros de Timbiqu\u00ed conectados en un solo celular que ten\u00edan problemas de audio por los aud\u00edfonos. Les dimos la palabra a Domansio, Licenia y Marila, quienes nos contaron todo lo que est\u00e1n haciendo con los estudiantes para que se enamoren de la naturaleza\u201d, dice Sindy.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 es la ciencia participativa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cuando la conexi\u00f3n era buena, los 30 l\u00edderes ambientales prend\u00edan la c\u00e1mara para mostrar sus rostros sonrientes. \u201cAs\u00ed lo hicieron todos antes del inicio de los talleres. Para romper el hielo, les dijimos que nos contaran sobre los platos t\u00edpicos en cada una de sus regiones\u201d, afirma Mart\u00ednez.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La comida tradicional caus\u00f3 una algarab\u00eda en el encuentro virtual porque todos quer\u00edan intervenir. \u201cCon la comida entra cualquiera y se rompe la timidez. Esto saca tanto sonrisas como experiencias e historias, ya que cada plato representa la biodiversidad de las regiones. El chontaduro y el pescado fueron protagonistas en este ejercicio\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/11%20%281%29.jpg?w=640\" ><br>Los habitantes del Pac\u00edfico tambi\u00e9n mostraron varias especies de animales que habitan cerca de sus viviendas. Fotos: participantes del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n<p>Con la timidez en el olvido, las expertas dieron inicio al primer taller del di\u00e1logo de saberes, que empez\u00f3 con preguntarle a la comunidad a qu\u00e9 les sonaba el t\u00e9rmino de ciencia participativa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A la mayor\u00eda les sonaba a conocimiento y construcci\u00f3n, pero ninguno lo aterrizaba. Mar\u00eda Paz, una docente de Bah\u00eda M\u00e1laga en Buenaventura, tom\u00f3 la vocer\u00eda y nos cont\u00f3 una experiencia cien por ciento enmarcada en ciencia participativa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEsta mujer lleva a\u00f1os trabajando con ni\u00f1os y j\u00f3venes en el monitoreo comunitario de tortugas y piangua, una concha que crece debajo de los mangles y que en el Pac\u00edfico solo es cosechada por las mujeres. Cuando termin\u00f3 le dijimos que eso es ciencia participativa, algo que dej\u00f3 perplejos a los participantes porque todos de alguna manera lo han realizado\u201d, dice Sindy.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/12%20%281%29.jpg?w=640\" ><br>Varios proyectos que tienen a la biodiversidad como protagonista, fueron presentados por las comunidades del Pac\u00edfico. Fotos: participantes del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n<p>El intercambio de platos t\u00edpicos y acciones de ciencia participativa dur\u00f3 aproximadamente tres horas, un espacio en donde las comunidades empezaron a construir lazos para trabajar mancomunadamente.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAlgo muy bonito del primer taller es que la comunidad empez\u00f3 a enlazar sus proyectos con los de los dem\u00e1s, una sinergia que podr\u00eda arrojar trabajos a futuro. Algo que les llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n fue el cultivo de naid\u00ed que algunas poblaciones trabajan desde hace varios a\u00f1os\u201d, menciona Soto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Al final del primer taller, las investigadoras del Humboldt les pusieron una tarea a los participantes: tomar fotograf\u00edas de alguna especie o un ecosistema cercano a sus casas, la cual deb\u00eda ser enviada al grupo de WhatsApp.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/13%20%281%29.jpg?w=640\" ><br>Foto 13: La comunidad del Pac\u00edfico es una gran conocedora de la biodiversidad de su regi\u00f3n. Fotos: participantes del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Biodiversidad en el plato<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durante toda una semana, las comunidades del Pac\u00edfico inundaron el chat grupal con im\u00e1genes de la vasta biodiversidad que habita cerca de sus viviendas. \u201cFotos de rayas, tortugas marinas, armadillos y el naid\u00ed mandaron la parada, las cuales sorprendieron a todos porque muchas no las conoc\u00edan\u201d, dice Mart\u00ednez.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan Soto, este ejercicio fue el abrebocas para empezar a hablar de los inventarios participativos. \u201cPrimero les presentamos algunas cifras de la biodiversidad de la regi\u00f3n, los datos de los BioModelos del Humboldt e incluso un mapa de vac\u00edos de informaci\u00f3n en la regi\u00f3n, de diferentes grupos biol\u00f3gicos\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/14%20%281%29.jpg?w=640\" ><br>En el di\u00e1logo de saberes, las comunidades escribieron sobre la biodiversidad que conforma los platos t\u00edpicos de sus municipios. Fotos: participantes del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n<p>La comunidad empez\u00f3 a charlar sobre la flora y fauna presente en cada una de las regiones. \u201cResaltaron que los principales investigadores de la biodiversidad son las comunidades, algo que se complementa con el trabajo de los investigadores\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La biodiversidad en los platos t\u00edpicos fue retomada en el segundo taller a trav\u00e9s de un ejercicio que consisti\u00f3 en desmenuzar detalladamente lo que conforma una de sus comidas m\u00e1s tradicionales: el encocado de camarones.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cKlaudia C\u00e1rdenas, antrop\u00f3loga del Humboldt, les mostr\u00f3 una foto de langostinos con pl\u00e1tano y hierbas de azotea, ba\u00f1ados con leche de coco (Camar\u00f3n munchill\u00e1) para que los participantes compartieran de d\u00f3nde ven\u00edan los recursos para preparar el plato y describieran los espacios de uso\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/15.jpg?w=640\" ><br>Con los platos t\u00edpicos es posible construir inventarios de biodiversidad. Fotos: participantes del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan Soto, el mensaje de Klaudia era: \u201cun plato nos permite hablar de la cultura, de los recursos, de las pr\u00e1cticas, de los espacios de uso, de las festividades y de los medios de vida de las personas de nuestras comunidades. Por esto debemos ser conscientes y responsables de lo elegimos para comer, porque desde esta decisi\u00f3n estamos transformando nuestros modos de vida y nuestros paisajes. La fuerza de la boca transforma los paisajes\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La nueva tarea fue dibujar todo el proceso que conlleva preparar un plato t\u00edpico, desde que son extra\u00eddos los ingredientes hasta que est\u00e1 servido en la mesa. \u201cDibujaron pl\u00e1tanos, pescados, camarones y las hierbas para sazonarlos. La profesora Mar\u00eda Paz fue una de las m\u00e1s juiciosas, ya que dibuj\u00f3 hasta las artes de pesca en su municipio\u201d, complement\u00f3 Mart\u00ednez.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/16.jpg?w=640\" ><br>La cocina es una perfecta representaci\u00f3n de la biodiversidad que encontramos en los diferentes ecosistemas del pa\u00eds. Fotos: participantes del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n<p>Las expertas recuerdan la descripci\u00f3n de un ceviche t\u00edpico del Pac\u00edfico. \u201cEl plato contiene biodiversidad como el camar\u00f3n mochila que se captura con ganchos artesanales; pl\u00e1tano que crece en la sombra; hierbas, condimentos, cilantro, or\u00e9gano y poleo, especies que las matronas siembran en las azoteas; y verduras, cebolla, ajo y coco\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para Soto, luego de estos relatos las comunidades empezaban a cuestionarse sobre varios aspectos de los ingredientes, como que el pl\u00e1tano no es de la regi\u00f3n o que algunos recursos est\u00e1n sobreutilizados. \u201cFue muy bonito ver c\u00f3mo desde la cocina podemos meternos en el mundo de los inventarios y hacer un rastreo de la biodiversidad y la cultura de la zona\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Monitoreos desde la nevera<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El \u00faltimo d\u00eda del di\u00e1logo de saberes, realizado el 25 de noviembre, estuvo enfocado en el monitoreo participativo de la biodiversidad, un tema que las investigadoras tambi\u00e9n abordaron a trav\u00e9s de los alimentos que hay en la cocina.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cArrancamos con hacer un inventario de lo que tenemos en las neveras, un ejercicio que revela aspectos como cada cu\u00e1nto debo hacer mercado, ir al r\u00edo o a la selva por alimentos y los recursos que me hacen falta para preparar la comida y por qu\u00e9 est\u00e1 escaseando\u201d, menciona Mart\u00ednez.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/17.jpg?w=640\" ><br>Varios habitantes del Pac\u00edfico ya realizan monitoreos de la biodiversidad con las comunidades. Fotos: participantes del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n<p>Las bi\u00f3logas, con el apoyo virtual de Yenifer Herrera otra experta del Humboldt, contaron varias experiencias de monitoreo comunitario, como en el bosque seco tropical de los Montes de Mar\u00eda en el Caribe donde la comunidad trabaja con aves y cultivos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLas comunidades del Pac\u00edfico afirmaron que ya trabajan en monitoreos comunitarios de especies como el naid\u00ed y la piangua, y en algunos proyectos de ecoturismo con las aves que habitan en la regi\u00f3n\u201d, recalca Soto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Los tres talleres fueron realizados los d\u00edas mi\u00e9rcoles, fechas en las que algunas comunidades no pod\u00edan asistir debido al trabajo o compromisos familiares. \u201cNo pod\u00edamos quedar mal con la gente, como algunos miembros de los Guardianes del Atrato, por lo cual decidimos cuadrar un combo para dos s\u00e1bados, una versi\u00f3n compacta del di\u00e1logo de saberes\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En esas jornadas extra apareci\u00f3 una profesora de la Universidad del Valle con un proyecto de monitoreo comunitario sobre insectos enfocado en enfermedades tropicales. \u201cUn profesor de Dagua se conect\u00f3 desde un bus en las charlas, algo que nos demostr\u00f3 el gran inter\u00e9s que tienen las comunidades por ser escuchadas\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/18.jpg?w=640\" ><br>Los participantes evidenciaron que cada uno de los platos t\u00edpicos re\u00fane gran parte de la biodiversidad del Pac\u00edfico. Fotos: participantes del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cosechas biodiversas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El 2 de diciembre, los 30 l\u00edderes ambientales del Pac\u00edfico participaron en un intercambio de experiencias sobre los tres d\u00edas del di\u00e1logo de saberes, algo que Soto y Mart\u00ednez definen como una sesi\u00f3n de cosecha, es decir lo que recoges y te llevas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cDialogamos sobre cu\u00e1l fue la cosecha de este encuentro y las semillas que arroj\u00f3. La comunidad concluy\u00f3 que sigui\u00e9ramos con el chat grupal para seguir intercambiando informaci\u00f3n sobre la biodiversidad, y as\u00ed en el futuro poder cocrear proyectos de ciencia ciudadana\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Reconocieron que la defensa de los recursos naturales del territorio debe ser una prioridad, pero no hay muchas garant\u00edas para el trabajo de los l\u00edderes por los problemas de inseguridad que hay en todo el pa\u00eds.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/19.jpg?w=640\" ><br>En varios escritos, las comunidades plasmaron lo que representa la biodiversidad para cada uno de ellos. Fotos: participantes del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLes encant\u00f3 conocer cosas de su propio territorio a trav\u00e9s de las historias de sus compa\u00f1eros, por lo cual forjaron lazos que se est\u00e1n convirtiendo en una red comunitaria. El ponerle nombre a lo que hacen les permiti\u00f3 saber que llevan a\u00f1os haciendo ciencia, pero recalcaron en que su trabajo es poco valorado\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Las comunidades del Pac\u00edfico aseguraron que se llevaban muchos conocimientos sobre la investigaci\u00f3n participativa y que todo se deber\u00eda hacer en trabajo de equipo. \u201cHicieron \u00e9nfasis en que el Instituto Humboldt puede ser la sombrilla para seguir conectados y que esperan participar en otros encuentros que sean presenciales cuando mejore la situaci\u00f3n de salud p\u00fablica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Todos los participantes recibieron un kit de regalo de parte del Instituto Humboldt como reconocimiento a todas las experiencias contadas, que incluy\u00f3 la publicaci\u00f3n impresa del Animalario, una agenda, una botella de aluminio y una bolsa de tela.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.humboldt.org.co\/images\/noticias\/boletin_prensa\/260321\/20.jpeg?w=640\" ><br>Los participantes recibieron un kit de regalo que incluy\u00f3 la publicaci\u00f3n impresa del Animalario, una agenda, una botella de aluminio y una bolsa de tela. Foto: Instituto Humboldt.<\/p>\n\n\n\n<p>Para las bi\u00f3logas, las principales lecciones vinieron por parte de las comunidades. \u201cNo solo en todo el conocimiento que tienen sobre biodiversidad, sino en esas ganas de sacar a flote sus iniciativas a pesar de las adversidades. La sonrisa de la gente del Pac\u00edfico no se marchita\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En el corto tiempo, las investigadoras del Humboldt tienen pensado hacer una publicaci\u00f3n con todas las historias recopiladas en este di\u00e1logo de saberes, un documento con cr\u00f3nicas, im\u00e1genes, fotograf\u00edas y relatos biodiversos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEn el repositorio del Humboldt est\u00e1n publicadas las memorias del evento, pero queremos ir mucho m\u00e1s all\u00e1 y llevarles la publicaci\u00f3n did\u00e1ctica a las comunidades del Pac\u00edfico, donde sin lugar a duda vamos a seguir trabajando. Las 30 personas del di\u00e1logo ser\u00e1n nuestros investigadores potenciales\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>humboldt.org.co<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pandemia no fue obst\u00e1culo para que investigadoras del Instituto Humboldt dialogaran sobre biodiversidad y ciencia participativa con las comunidades del Pac\u00edfico. \u2022&nbsp;&nbsp;Por medio de sus celulares y computadores, 30 l\u00edderes ambientales de la regi\u00f3n hablaron durante tres d\u00edas sobre sus iniciativas y relacionaron la biodiversidad con los platos t\u00edpicos de la regi\u00f3n. \u2022&nbsp;&nbsp;El primer [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-106089","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ecologia"],"acf":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/106089","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=106089"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/106089\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":106091,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/106089\/revisions\/106091"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=106089"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=106089"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=106089"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}