{"id":114406,"date":"2021-09-08T09:35:26","date_gmt":"2021-09-08T13:35:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sportseco.com\/?p=114406"},"modified":"2021-09-08T09:35:28","modified_gmt":"2021-09-08T13:35:28","slug":"dia-internacional-de-la-alfabetizacion-8-de-septiembre-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sportseco.com\/?p=114406","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n, 8 de Septiembre"},"content":{"rendered":"\n

<\/h2>\n\n\n\n

Alfabetizaci\u00f3n y reducci\u00f3n de la brecha digital<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La crisis provocada por la COVID-19 ha creado trastornos sin precedentes en los procesos de aprendizaje de ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos. Tambi\u00e9n ha acentuado las desigualdades ya existentes en cuanto al acceso real a oportunidades de educaci\u00f3n, y ha afectado de manera desproporcionada a los 773 millones de j\u00f3venes y adultos analfabetos, ya que los programas de alfabetizaci\u00f3n no han formado parte de los planes iniciales de intervenci\u00f3n de muchos pa\u00edses, a pesar de que el funcionamiento de estos programas se vio afectado. <\/p>\n\n\n\n

Durante este periodo de crisis mundial, se ha intentado garantizar la continuidad de las labores educativas, en particular mediante la formaci\u00f3n a distancia, conjunt\u00e1ndola con la presencial. Sin embargo, el acceso a este modelo nuevo de ense\u00f1anza no ha sido equitativo. La rapidez con la que se pas\u00f3 a la ense\u00f1anza a distancia puso de manifiesto la persistente brecha digital, en cuanto a conectividad, acceso a la electricidad y capacidad para utilizar la tecnolog\u00eda, que limita las oportunidades de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

La pandemia tambi\u00e9n ha resaltado el papel de la alfabetizaci\u00f3n en la capacidad de las personas para mejorar su vida y vivirla con plenitud. La alfabetizaci\u00f3n es parte integrante de la educaci\u00f3n y el aprendizaje a lo largo de toda la vida, tal como lo describe el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y, en este sentido, es esencial para la recuperaci\u00f3n tras la crisis, teniendo como centro a las personas.<\/p>\n\n\n\n

El D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n 2021 examinar\u00e1 de qu\u00e9 manera la alfabetizaci\u00f3n puede contribuir a construir cimientos s\u00f3lidos para una recuperaci\u00f3n centrada en el ser humano, haciendo hincapi\u00e9 en las interacciones entre la alfabetizaci\u00f3n y las competencias digitales que necesitan los j\u00f3venes y adultos no alfabetizados. Asimismo, sacar\u00e1 provecho de los factores que propician que la alfabetizaci\u00f3n se base en la tecnolog\u00eda inclusiva y \u00fatil, para que nadie quede rezagado. De este modo, este D\u00eda representa una oportunidad para repensar el futuro de la ense\u00f1anza y la alfabetizaci\u00f3n, en el contexto de la pandemia y m\u00e1s all\u00e1.https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8_p91aYOGKw?enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.un.org<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Descubre las 10 metas en educaci\u00f3n con Elyx!<\/h3>\n\n\n\n

Asegurar que todos los j\u00f3venes y una proporci\u00f3n sustancial de adultos alcancen la alfabetizaci\u00f3n y la aritm\u00e9tica es uno de los diez objetivos del ODS 4: Educaci\u00f3n <\/a>. \u00danase a Elyx <\/a>, el primer embajador digital de la ONU, para descubrir c\u00f3mo garantizar una educaci\u00f3n inclusiva y de calidad para todos y promover el aprendizaje permanente.<\/p>\n\n\n\n

Premios Internacionales de Alfabetizaci\u00f3n – UNESCO<\/h3>\n\n\n\n

Desde 1967, los Premios Internacionales de Alfabetizaci\u00f3n de la UNESCO han premiado la excelencia y la innovaci\u00f3n en el campo de la alfabetizaci\u00f3n. M\u00e1s de 500 proyectos, llevados a cabo por gobiernos, organizaciones no gubernamentales e individuos de todo el mundo, han sido galardonados. Con este reconocimiento, la UNESCO tiene como objetivo apoyar pr\u00e1cticas de alfabetizaci\u00f3n eficaces y fomentar la promoci\u00f3n de las sociedades alfabetizadas.<\/p>\n\n\n\n

Los ganadores se anuncian cada a\u00f1o el 7 de septiembre. <\/p>\n\n\n\n

Antecedentes<\/h3>\n\n\n\n

La Conferencia General de la UNESCO declar\u00f3 el 8 de septiembre D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n, durante su 14\u00aa sesi\u00f3n celebrada el 26 de octubre de 1966, con el fin de recordar a la comunidad internacional la importancia de la alfabetizaci\u00f3n de las personas, las comunidades y las sociedades, as\u00ed como de la necesidad de intensificar los esfuerzos para lograrlo. La alfabetizaci\u00f3n es un componente clave para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a>, dentro del marco de la Agenda 2030<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), aprobados por los mandatarios mundiales en septiembre de 2015, promueven el acceso universal a una educaci\u00f3n de calidad y oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida de las personas. En concreto, una de la metas del\u00a0Objetivo n\u00ba 4<\/a>\u00a0est\u00e1 dirigida a asegurar que todos los j\u00f3venes aprendan a leer y escribir y tengan conocimientos b\u00e1sicos de aritm\u00e9tica, y que los adultos que carezcan de esos conocimientos tengan la oportunidad de adquirirlos.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

un.org<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Alfabetizaci\u00f3n y reducci\u00f3n de la brecha digital La crisis provocada por la COVID-19 ha creado trastornos sin precedentes en los procesos de aprendizaje de ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos. Tambi\u00e9n ha acentuado las desigualdades ya existentes en cuanto al acceso real a oportunidades de educaci\u00f3n, y ha afectado de manera desproporcionada a los 773 millones de j\u00f3venes y […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":114407,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-114406","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ecologia"],"acf":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/sportseco.com\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ar_chad-literacy.jpg?fit=717%2C478&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/114406","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=114406"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/114406\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":114408,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/114406\/revisions\/114408"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/114407"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=114406"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=114406"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sportseco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=114406"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}