![\"San](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.unesco.org\/sites\/default\/files\/styles\/image_map_tablet\/public\/2022-06\/san-francisco-school-costa-rica-02-c-UNESCO-Escuela%20San%20Francisco.jpg?w=640&ssl=1\")
<\/figure>\n\n\n\n\u00a9 UNESCO \/ Escuela San Francisco<\/p>\n\n\n\n
Desde 1949, Costa Rica ha sido un pa\u00eds pionero en la defensa del medio ambiente. M\u00e1s all\u00e1 de la legislaci\u00f3n, se han puesto en marcha innumerables iniciativas para promover la protecci\u00f3n del medio ambiente y la gesti\u00f3n sostenible de los recursos naturales.<\/p>\n\n\n\n
Dado que los ni\u00f1os de hoy son los adultos de ma\u00f1ana, la educaci\u00f3n desempe\u00f1a un papel especialmente importante para animar a los costarricenses a que adopten estilos de vida sostenibles. Siguiendo esta l\u00f3gica, el proyecto Finca \u201cTierra Prometida\u201d<\/a> se lleva a cabo en la Escuela San Francisco de Pe\u00f1as Blancas de San Ram\u00f3n<\/a> desde hace 18 a\u00f1os. En la actualidad, 295 ni\u00f1os, desde el jard\u00edn de infancia hasta el sexto grado, reciben formaci\u00f3n para vivir en armon\u00eda con la naturaleza.<\/p>\n\n\n\n La Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible (EDS) es el n\u00facleo de este proyecto dirigido por la comunidad. La EDS pretende dotar a los alumnos de todas las edades de los conocimientos, las competencias, los valores, las actitudes y el poder necesarios para hacer frente a los desaf\u00edos mundiales interconectados, como el cambio clim\u00e1tico, la p\u00e9rdida de biodiversidad, la utilizaci\u00f3n no sostenible de los recursos y las desigualdades.<\/p>\n\n\n\n La Oficina Regional de la UNESCO en San Jos\u00e9 ha apoyado la agenda de la EDS del Ministerio de Educaci\u00f3n mediante la concepci\u00f3n conjunta y la promoci\u00f3n de una pol\u00edtica de EDS en la Educaci\u00f3n; el reforzamiento de las capacidades y los conocimientos de los docentes en materia de EDS; la puesta en marcha de cursos semipresenciales sobre EDS; y, finalmente, la concepci\u00f3n conjunta de la Estrategia Nacional para poner en marcha la Pol\u00edtica de EDS en la Educaci\u00f3n. De 2015 a 2019, los docentes pudieron participar en talleres de reforzamiento de capacidades en los que se elaboraron materiales para proyectos educativos y los cursos de EDS.<\/p>\n\n\n\n En consonancia con la asociaci\u00f3n de la UNESCO y el Ministerio de Educaci\u00f3n, el proyecto Finca \u201cTierra Prometida\u201d es profundamente colaborativo, e incluye la participaci\u00f3n de miembros de la comunidad local, ONG, universidades y el Ministerio de Educaci\u00f3n en el proceso de desarrollo de los programas y de los planes de estudio.<\/p>\n\n\n\n \u00a9 UNESCO \/ Escuela San Francisco<\/p>\n\n\n\n Inspirada en la herencia ancestral y en el deseo de disuadir a la comunidad local de devastar el medio ambiente, Finca \u201cTierra Prometida\u201d pretende educar a los estudiantes seg\u00fan pr\u00e1cticas y habilidades sostenibles que conservar\u00e1n el resto de sus vidas. El proyecto comenz\u00f3 con la donaci\u00f3n de una parcela de 5,000 m2<\/sup> por parte de la Fundaci\u00f3n Grand Circle. Se despejaron espacios de jard\u00edn y se cre\u00f3 un establo para la crianza de animales.<\/p>\n\n\n\n Al transformar el terreno que rodea la escuela en una granja ecol\u00f3gica, los alumnos aprenden a cuidar de los animales, a reutilizar los residuos y a cultivar productos ecol\u00f3gicos. Junto con estas competencias, los profesores tambi\u00e9n transmiten valores y actitudes fundamentales: el amor y el respeto por la naturaleza.<\/p>\n\n\n\n Es un proyecto que va m\u00e1s all\u00e1 del interior de un aula, se trata de un proyecto de puertas abiertas que ense\u00f1a al alumno a aprender espec\u00edficamente en la pr\u00e1ctica lo que realmente necesita para la vida.<\/p>\n\n\n\n Eulin Patricia Chac\u00f3n Gamboa, directora de la Escuela San Francisco<\/p>\n\n\n\n Los planes de ense\u00f1anza y de estudio incluyen conocimientos y competencias agr\u00edcolas y matem\u00e1ticas que se centran en la sostenibilidad. El objetivo del proyecto es que los alumnos \u201caprendan en la pr\u00e1ctica\u201d. Esta forma de ense\u00f1ar ayuda a los ni\u00f1os no s\u00f3lo a adquirir competencias acad\u00e9micas y conocimientos b\u00e1sicos, sino tambi\u00e9n a aprender a resolver problemas en su vida cotidiana. Adoptar estilos de vida sostenibles es esencial para preservar lo que la naturaleza y la tierra tienen que ofrecer. Seg\u00fan Tatiana Arroyo, cuyos hijos asistieron a la Escuela San Francisco, la pedagog\u00eda de la escuela deber\u00eda reproducirse en otros centros educativos del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n Un d\u00eda a la semana estos ni\u00f1os calzan sus botas de goma, sus pantaloncitos, su camisetita, su gorrito, y los llevan a esta granja a recoger huevos, y mientras los recogen practican las matem\u00e1ticas, los m\u00e9todos de orde\u00f1o, y si tienen que orde\u00f1ar, aprovechan para aprender otras materias, ya sea ciencia o cualquier otra cosa.<\/p>\n\n\n\n Tatiana Arroyo, madre de alumnos<\/p>\n\n\n\n El proyecto Finca \u201cTierra Prometida\u201d nos invita a todos a reflexionar sobre cu\u00e1n importante resulta saber valorar lo que nos ofrece nuestra tierra. Los estudiantes aprenden que todo lo que producen en la finca se puede hacer sin da\u00f1ar el medio ambiente. A medida que todos seguimos adapt\u00e1ndonos a las realidades actuales y futuras, las escuelas pueden recurrir a modelos como el de Finca La Tierra Prometida para revolucionar los programas escolares mediante la integraci\u00f3n hol\u00edstica de los enfoques de la EDS.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n unesco.org<\/p>\n\n\n\n![\"San](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.unesco.org\/sites\/default\/files\/styles\/image_map_tablet\/public\/2022-06\/san-francisco-school-costa-rica-03-c-UNESCO-Escuela%20San%20Francisco.jpg?w=640&ssl=1\")
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