{"id":156234,"date":"2023-11-11T12:27:47","date_gmt":"2023-11-11T17:27:47","guid":{"rendered":"https:\/\/sportseco.com\/?p=156234"},"modified":"2023-11-11T12:27:52","modified_gmt":"2023-11-11T17:27:52","slug":"la-labor-de-una-defensora-de-la-juventud-para-acabar-con-la-violencia-escolar-y-concienciar-sobre-la-salud-mental-en-filipinas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sportseco.com\/?p=156234","title":{"rendered":"La labor de una defensora de la juventud para acabar con la violencia escolar y concienciar sobre la salud mental en Filipinas"},"content":{"rendered":"\n

Con motivo del D\u00eda Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido el Ciberacoso<\/a>, la UNESCO pone de relieve la estrecha relaci\u00f3n que existe entre la violencia en la escuela y la salud mental, y hace un llamamiento a la acci\u00f3n urgente para fomentar entornos de aprendizaje seguros y poner fin a todas las formas de violencia en la escuela y en sus alrededores.<\/p>\n\n\n\n

La intimidaci\u00f3n, el acoso y otras formas de violencia en el \u00e1mbito escolar tienen graves repercusiones en la salud mental de los alumnos. En Filipinas, m\u00e1s del 40% de los alumnos de 13 a 17 a\u00f1os declara haber sufrido acoso en la escuela en un a\u00f1o y s\u00f3lo el 29% declara que sus padres o cuidadores comprendieron sus preocupaciones a lo largo de un mes. La salud mental precaria es preocupantemente elevada en el pa\u00eds, con respecto a la regi\u00f3n. Proporcionar salud mental y apoyo psicosocial (MHPSS, por sus siglas en ingl\u00e9s) a los alumnos es una prioridad clave y un compromiso para reforzar los sistemas y servicios educativos.<\/p>\n\n\n\n

Junto con el Gobierno de Filipinas, la UNESCO proporciona herramientas y enfoques para la creaci\u00f3n de capacidades con miras a garantizar la educaci\u00f3n y la salud mental de los alumnos abordando las causas de fondo como la violencia escolar. Esta labor se enmarca en el compromiso de la UNESCO con la salud y la educaci\u00f3n<\/a> y, a su vez, con la creaci\u00f3n de entornos de aprendizaje seguros, acogedores y propicios para docentes, educandos y defensoras como Rjhay.<\/p>\n\n\n\n

Conozca a Rjhay<\/h2>\n\n\n\n

\u201cProporcionar apoyo mental y psicosocial a los alumnos es un esfuerzo en s\u00ed mismo para reducir o incluso acabar con la violencia\u201d. Rjhay conoce muy bien la violencia escolar, ya que, al igual que muchos de sus compa\u00f1eros LGBTIQ+, tuvo que hacer frente al acoso durante toda su educaci\u00f3n. Aunque al nacer le asignaron un sexo masculino, se identifica como mujer. \u201cLa confianza, la productividad, la autoestima e incluso nuestras propias vidas est\u00e1n en peligro cada vez que se produce una situaci\u00f3n de acoso, especialmente en el lugar que solemos considerar como nuestro \u2018segundo hogar\u2019\u201d, afirma Rjhay refiri\u00e9ndose a la escuela.<\/p>\n\n\n\n

Las expeciencias de Rjhay la llevaron a convertirse en una defensora que sensibiliza sobre las repercusiones del acoso y la importancia de acabar con la violencia escolar. Rjhay trabaja activamente con escuelas y administraciones p\u00fablicas para aplicar y mejorar las estrategias de prevenci\u00f3n del acoso y el acceso al apoyo de salud mental para los alumnos acosados.<\/p>\n\n\n\n

Junto con otros j\u00f3venes, Rjhay particip\u00f3 en un taller de consulta a principios de este a\u00f1o organizado por el Departamento de Educaci\u00f3n de Filipinas en conjunto con la UNESCO y UNICEF, sobre una nueva herramienta de evaluaci\u00f3n desarrollada en materia de salud mental y apoyo psicosocial (MHPSS) en el sector educativo. La participaci\u00f3n de j\u00f3venes como Rjhay, junto con especialistas en educaci\u00f3n y salud mental, ayud\u00f3 a garantizar que las recomendaciones formuladas mejoraran los programas y pol\u00edticas educativas ya existentes sobre MHPSS en Filipinas.<\/p>\n\n\n\n

Influyendo en el cambio a trav\u00e9s de su historia<\/h2>\n\n\n\n

\u201cEl acoso y la violencia existen en las escuelas por razones de g\u00e9nero\u201d, afirma Rjhay. \u201cTener que demostrar lo que vales cada d\u00eda, esforzarse por ganarse el m\u00ednimo respeto y trabajar para derribar la narrativa y los estereotipos es una carga. \u00a1Y tambi\u00e9n afecta a la salud mental!\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Bas\u00e1ndose en sus propias experiencias, Rjhay aboga por un replanteamiento de los actuales programas MHPSS para que tengan m\u00e1s en cuenta el g\u00e9nero y la raza, entre otros factores. \u201cLa discriminaci\u00f3n por razones de g\u00e9nero, capacidad intelectual, religi\u00f3n, raza, color, estatus social, creencia cultural, autoexpresi\u00f3n u otros, es quiz\u00e1s una de las principales causas de violencia y abuso psicol\u00f3gico en las escuelas, y esto tiene que acabar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa discriminaci\u00f3n no tiene cabida en la escuela\u201d, afirma Rjhay. Adem\u00e1s de la necesidad de programas contra el acoso y de un enfoque de tolerancia cero, cree que es necesario fomentar una cultura de la solidaridad, unida a:<\/p>\n\n\n\n