{"id":157037,"date":"2023-11-24T21:11:26","date_gmt":"2023-11-25T02:11:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sportseco.com\/?p=157037"},"modified":"2023-11-24T21:12:26","modified_gmt":"2023-11-25T02:12:26","slug":"intercambio-de-experiencias-significativas-de-los-parques-nacionales-naturales-sierra-nevada-de-santa-marta-y-tayrona-con-instituciones-educativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sportseco.com\/?p=157037","title":{"rendered":"Intercambio de experiencias significativas de los Parques Nacionales Naturales Sierra Nevada de Santa Marta, y Tayrona con instituciones educativas"},"content":{"rendered":"\n

El personal del Parque Nacional Natural Sierra Nevada de Santa Marta, con el apoyo del Parque Nacional Natural Tayrona lider\u00f3 el intercambio de experiencias significativas con la Instituci\u00f3n Etnoeducativa Distrital Zalemak\u00fa Sertuga, en el marco de la estrategia de Pedagog\u00eda Territorial de las \u00e1reas protegidas y acciones de cuido del territorio.<\/p>\n\n\n\n

Esta actividad tambi\u00e9n cont\u00f3 con el apoyo del subprograma de Educaci\u00f3n Ambiental de la Direcci\u00f3n Territorial Caribe de Parques Nacionales, quien viene acompa\u00f1ando metodol\u00f3gicamente el proyecto de sistematizaci\u00f3n de la experiencia que se adelanta desde el Parque Nacional Natural Sierra Nevada de Santa Marta (PNN SNSM).<\/p>\n\n\n\n

Es pertinente mencionar que Zalemak\u00fa Sertuga es una instituci\u00f3n del pueblo Wiwa, ubicada en la Sierra Nevada de Santa Marta. Desde el a\u00f1o 2021 el PNN SNSM, a trav\u00e9s de su estrategia de Pedagog\u00eda Territorial, se apoya el proceso de resignificaci\u00f3n de su Proyecto Escolar PRAE, garantizando la participaci\u00f3n de la comunidad educativa y las autoridades tradicionales como los Mamos. Esto ha permitiendo avanzar en el proceso del fortalecimiento de la conciencia ambiental en la comunidad educativa, logrando integrar ese saber cient\u00edfico con el saber tradicional, las realidades ambientales del territorio y las necesidades de la comunidad.<\/p>\n\n\n\n

En el Parque Tayrona, los estudiantes de la comunidad Wiwa compartieron sobre sus experiencias en la resignificaci\u00f3n del Etnoprae y transversalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n ambiental en el curr\u00edculum, desde los conocimientos cient\u00edficos y ancestrales de su colegio.<\/p>\n\n\n\n

Nicio Mojica Gil, estudiante de grado 11 de la IED Zalemak\u00fa Sertuga, explic\u00f3 que el proyecto es muy importante porque permite compartir ideas y conocimientos cient\u00edficos y ancestrales, pensando y analizando con el personal de Parques Nacionales. \u201cNos han ayudado en el tema del suelo, agua, biodiversidad, residuos s\u00f3lidos y muchos m\u00e1s; sistematizar los conceptos; el acompa\u00f1amiento de los Mamos en los pagamentos, teniendo su gu\u00eda en los ejes tem\u00e1ticos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adriana Alvis, docente de la IED, resalta el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico de Parques Nacionales porque fortalece el cuidado del territorio, su biodiversidad, el potencial de los recursos naturales y el rescate del saber tradicional de las comunidades ind\u00edgenas de la Sierra Nevada de Santa Marta.<\/p>\n\n\n\n

\u201cParques plantea la Pedagog\u00eda Territorial, que fortalece el proceso de la ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje en los Proyectos Ambientales Escolares, PRAE; fortifican los saberes, conocimientos, el cuido del territorio, la conservaci\u00f3n de las especies, las potencialidades y los ecosistemas\u201d, dijo la docente.<\/p>\n\n\n\n

Jos\u00e9 Gregorio Mojica Gil, docente de la IED, asegura que el trabajo es muy interesante por el intercambio de saberes, el conocimiento del territorio, la historia, la relaci\u00f3n entre los ind\u00edgenas y las poblaciones, creando un espacio de respeto, valoraci\u00f3n y fortaleciendo la interculturalidad, la cohesi\u00f3n social \u2013 ambiental y la participaci\u00f3n de los diferentes actores.<\/p>\n\n\n\n

Desde la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Distrital de Santa Marta se resalta el acompa\u00f1amiento en la resignificaci\u00f3n de los PRAE, la aplicaci\u00f3n de metodolog\u00edas, la presencia en la zona rural y las ideas a la comunidad educativa. \u201cApoyamos los PRAE, las experiencias significativas y los planes lectores. Deseamos que Parques Nacionales siga siendo el aliado que ha sido, apoyando a las instituciones y unido con las comunidades\u201d, dijo Dora Mart\u00ednez, delegada de la Calidad Educativa.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, Lilia Mej\u00eda, profesional de Pedagog\u00eda Territorial del Parque Nacional Natural Sierra Nevada de Santa Marta reiter\u00f3 que, para el \u00e1rea protegida es importante desde su estrategia de pedagog\u00eda territorial seguir fortaleciendo los procesos que se vienen desarrollando desde las comunidades educativas y de esta manera continuar aportando al cuido y protecci\u00f3n de este territorio de importancia ambiental y cultural.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl \u00e9xito del ejercicio ha sido el compromiso de la instituci\u00f3n educativa y el \u00e1rea protegida porque para que los procesos se puedan llevar a cabo, con un buen fin, debe haber inter\u00e9s por la conservaci\u00f3n y el cuido del territorio. Sigamos felices, felices tejiendo cultura ambiental\u201d, concluy\u00f3 la profesional.<\/p>\n\n\n\n

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    parquesnacionales.gov.co<\/p>\n\n\n\n

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