{"id":160383,"date":"2024-01-24T08:17:08","date_gmt":"2024-01-24T13:17:08","guid":{"rendered":"https:\/\/sportseco.com\/?p=160383"},"modified":"2024-01-24T08:17:13","modified_gmt":"2024-01-24T13:17:13","slug":"dia-internacional-de-la-educacion-24-de-enero-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sportseco.com\/?p=160383","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, 24 de enero"},"content":{"rendered":"\n

Aprender para una paz duradera<\/h2>\n\n\n\n

El aprendizaje para la paz debe ser transformador y contribuir a dotar a los estudiantes de los conocimientos, valores, actitudes, competencias y comportamientos necesarios para convertirse en agentes de paz en sus propias comunidades. Los cimientos de las sociedades m\u00e1s pac\u00edficas, justas y sostenibles se sientan a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, una fuerza que impregna todas las facetas de nuestra vida cotidiana y nuestras perspectivas generales. Frente a la escalada del cambio clim\u00e1tico, la erosi\u00f3n democr\u00e1tica, las desigualdades persistentes, la creciente discriminaci\u00f3n, los discuros de odio, la violencia y los conflictos en el mundo, la educaci\u00f3n emerge como una poderosa herramienta para abordar y prevenir estos retos en el futuro. Adem\u00e1s, cuando se configura y aplica eficazmente, la educaci\u00f3n es una inversi\u00f3n a largo plazo con rendimientos al alza.<\/p>\n\n\n\n

Un compromiso activo con la paz es hoy m\u00e1s urgente que nunca y la educaci\u00f3n es fundamental en este empe\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s informaci\u00f3n en la p\u00e1gina del D\u00eda de la UNESCO <\/a>y en la nota conceptual<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n: Aprender para una paz duradera<\/h3>\n\n\n\n

24 de enero de 2024, de las 10 a las 13 horas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Lugar:<\/strong> Sal\u00f3n del ECOSOC, sede de la ONU, en Nueva York (Estados Unidos)
Tipo:<\/strong> Cat III, conferencia no gubernamental
Evento<\/strong>: presencial
Contacto:<\/strong> elisabetta.caporaso<\/a><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/youtube.com\/watch?v=jeBWqTbdSm4%3Fenablejsapi%3D1%26origin%3Dhttps%253A%252F%252Fwww.un.org<\/p>\n\n\n\n

Antecedentes<\/h2>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n es un derecho humano, un bien p\u00fablico y una responsabilidad colectiva.<\/p>\n\n\n\n

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclam\u00f3<\/a> el 24 de enero D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, en celebraci\u00f3n del papel que la educaci\u00f3n desempe\u00f1a en la paz y el desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n es un derecho humano<\/h3>\n\n\n\n

El derecho a la educaci\u00f3n est\u00e1 consagrado en el art\u00edculo 26 de la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos<\/a>. La declaraci\u00f3n exige la educaci\u00f3n primaria gratuita y obligatoria. La Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o<\/a>, adoptada en 1989, va m\u00e1s all\u00e1 al estipular que los pa\u00edses deber\u00e1n hacer que la educaci\u00f3n superior sea accesible para todos.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n es clave para el desarrollo sostenible<\/h3>\n\n\n\n

Cuando se adopt\u00f3 la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la comunidad internacional reconoci\u00f3 que la educaci\u00f3n es esencial para el \u00e9xito de sus 17 objetivos. El Objetivo n\u00famero 4 de Desarrollo Sostenible tiene, concretamente, como objetivo \u201cgarantizar una educaci\u00f3n de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos\u201d para el a\u00f1o 2030.<\/p>\n\n\n\n

Los desaf\u00edos para lograr la educaci\u00f3n universal<\/h3>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n ofrece a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as una oportunidad de salir de la pobreza y un camino para alcanzar un futuro prometedor. Sin embargo, 244 millones de ni\u00f1os y j\u00f3venes est\u00e1n sin escolarizar, 617 millones de ni\u00f1os y adolescentes no pueden leer ni tienen los conocimientos b\u00e1sicos de matem\u00e1ticas; menos del 40 por ciento de las ni\u00f1as del \u00c1frica Subsahariana completan los estudios de secundaria de ciclo inferior y unos 4 millones de ni\u00f1os y j\u00f3venes refugiados no pueden asistir a la escuela. El derecho a la educaci\u00f3n de estas personas se ve afectado y eso es inaceptable.<\/p>\n\n\n\n

Sin una educaci\u00f3n de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los pa\u00edses no lograr\u00e1n alcanzar la igualdad de g\u00e9nero ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

un.org<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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