Estudiante Colombiano le mete matematica al Cambi Climatico...

Agencia de Noticias UN- El incremento global de la temperatura motivó a un alumno de la U.N. a estudiar modelos matemáticos para revisar el comportamiento del clima y las causas del calentamiento del planeta.

Wilson Zambrano Guerrón es el autor de esta iniciativa, la cual quedó plasmada en su tesis de la Maestría en Ingeniería-Automatización Industrial de la U.N. Sede Manizales, titulada “Análisis de los modelos de balance de energía y estudio de las causas que conducen a la pérdida de hielo marino en el Océano Ártico y a la desestabilización del clima”.

“La idea era comprender la importancia del comportamiento del clima en la historia y estudiar los vestigios que han dejado las glaciaciones en diferentes lugares del mundo”, afirma el investigador.

Los modelos climáticos utilizan métodos cuantitativos para simular cómo interactúan los océanos, el terreno, el hielo y la atmósfera. En general, tienen en cuenta un balance entre la radiación que viene del sol y la energía que sale de la Tierra.

“Se ha podido comprobar que estos modelos presentan un comportamiento de histéresis, es decir, la tendencia de un material a conservar una de sus propiedades, en ausencia del estímulo que la ha generado”, explica.

El investigador señala que existen tres estados climáticos, dos de los cuales son estables. En uno de ellos el sistema está completamente cubierto de hielo, en otro está libre de este y en el tercero está parcialmente cubierto.

“Este último es de alta importancia, ya que cualquier variación de temperatura haría que el sistema se moviera rápidamente hacia alguno de los otros dos estados”, menciona el profesional.

Entre los aspectos estudiados también se contempló la función de absorción y se encontraron cifras reveladoras. Se pudo determinar, por ejemplo, que los -10 grados centígrados son una temperatura crítica, en la cual el hielo pasa de transparente a blanco, lo que hace que cambien las propiedades de absorción y reflexión de la luz.

Esto incide directamente en el calentamiento global, por la acumulación de radiación infrarroja en las capas externas de la atmósfera, debido al incremento de gases de efecto invernadero.

La radiación infrarroja, según el investigador, es el resultado de la radiación solar que llega a la Tierra y es absorbida. Para compensar y equilibrar la temperatura adecuada, el planeta arroja parte de esa radiación al espacio y en este punto queda atrapada en la atmósfera, lo cual incrementa la temperatura y hace que el hielo de los polos se descongele, al igual que el de los glaciares en los nevados.

“En la tesis se presentaron algunas simulaciones con el software matemático Matlab, como aporte para probar este hecho”, indicó Wilson Zambrano Guerrón.

De igual forma se abordó un estudio teórico de los glaciares en Colombia, el cual señala que en el país se han encontrado vestigios de glaciaciones en elevaciones que superan los 5.000 metros, como por ejemplo en la Sierra Nevada del Cocuy y en el Nevado del Ruiz. Igualmente se da cuenta de la disminución del área de hielo en los últimos años.

“En 1978, en el Cocuy, el área cubierta por los glaciares era de 38,67 kilómetros cuadrados, con un volumen de 392 millones de metros cúbicos. Luego, en 1985, el área bajó a 35,7 kilómetros cuadrados, con un volumen de 352 millones de metros cúbicos”, revela.

Una de las conclusiones que plantea su trabajo es la posibilidad de un nuevo estudio en el que se realice la toma de muestras de núcleos de hielo en la Sierra Nevada del Cocuy o en el Nevado del Ruiz, para su posterior análisis en laboratorio. Esto con el fin de prever posibles fenómenos y de que las personas tomen conciencia del impacto de un clima alterado y cambiante.

Según el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC por su sigla en inglés), entre 1906 y 2005, la temperatura media de la superficie de la Tierra aumentó 0,74 grados centígrados. Así, por ejemplo, el hielo del Océano Ártico ha ido disminuyendo un 2,7 % por cada 10 años.

(Por:Fin/MDG/MLA/dmh/AC)